Cooperativa educacional: outra perspectiva de educação escolar?

• Processo: 10/06017-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2010
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2011
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Administração Educacional
• Pesquisador responsável: Graziela Zambão Abdian
• Beneficiário: Taiana de Freitas Vanucci
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Administração escolar
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Administração Escolar | Cooperativa Educacional | Gestão Educacional | Administração escolar

Resumo

A pesquisa parte do crescimento exponencial do número de escolas cooperadas no Brasil e propõe a realizar estudo em uma cooperativa educacional, administrada por pais e professores na cidade de Marilia/SP, para compreender e analisar como é sua organização do trabalho; identificar, descrever e analisar como são tomadas as decisões na cooperativa educacional; Diagnosticar como a equipe diretiva, os professores, pais e alunos percebem o papel do diretor na cooperativa educacional e na organização do trabalho desta escola.Para atingir os objetivos, pretendo realizar entrevistas semi-estruturadas com a equipe de direção de uma cooperativa educacional situada na cidade de Marilia-SP, constituída por um diretor, um coordenador pedagógico e um auxiliar de coordenação. Farei entrevistas também com dois professores, dois pais e dois alunos (um entre 1º ao 3º anos e outro entre o 4º e 5º anos), para diagnosticar como percebem o papel do diretor na cooperativa. Espero contribuir com as discussões em Administração escolar no Brasil que, de certa forma, apesar de iniciar seus debates no início do século passado e ganhar força a partir da década de 1960, têm perdido seu espaço e talvez sua especificidade em tempos atuais.