Ocorrencia de parasitas intestinais em alunos da 6a serie do ensino fundamental de uma escola municipal de ribeirao preto-sp: uma proposta profilatica de educacao para saude.

• Processo: 04/11768-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2004
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2005
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Saúde Coletiva - Medicina Preventiva
• Pesquisador responsável: Lindamar Maria de Souza
• Beneficiário: Amanda Carolina Souza de Albuquerque
• Instituição Sede: Centro de Saúde. Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Prevenção de doenças
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Eduacao Para A Saude | Educacao Sanitaria | Escola Promotora De Saude | Parasitas Intestinais | Profilaxia

Resumo

O objetivo deste projeto é avaliar a ocorrência e as representações sociais de parasitas intestinais nos alunos de duas classes da 6ª série do Ensino Fundamental da uma escola municipal de Ribeirão Preto para proporcionar, através da Educação para a Saúde, ação profilática de (re) infecções futuras a curto, médico e longo prazo. Neste trabalho pretende-se discutir com os alunos os fatores que predispõe a contaminação por parasitas intestinais, os riscos que estes parasitas representam para crianças em idade de crescimento e, principalmente, que o indivíduo tem o direito de escolher ser ou não ser hospedeiro de parasitas intestinais. Esta atividade educacional será realizada em paralelo â análise de amostras de fezes e tratamento dos alunos contaminados, realizando-se controle de cura a análise dos resultados subsidiará atividades de intervenção na escola com o objetivo de promover a Educação para Saúde. A intenção é informar e sensibilizar os alunos envolvidos para que se comportem como agentes de combate aos parasitas intestinais, através de ações práticas e simples, envolvendo tanto a mudança do comportamento quanto aos hábitos de higiene e alimentação. Os resultados serão socializados na escola na medida em que forem obtidos para que possam subsidiar práticas educativas em saúde na instituição e contribuir com seu projeto pedagógico. (AU)