Avaliacao da percepcao auditiva em pais e professores sobre a qualidade vocal infantil.

• Processo: 04/09981-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2006
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Agrício Nubiato Crespo
• Beneficiário: Wanny Fabruzzi
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Médicas (FCM). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Voz
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Disfonia Infantil | Fonoaudiologia Escolar | Nodulo Vocal | Qualidade Vocal | Voz

Resumo

A voz é importante na expressão de pensamentos, emoções e opiniões. É também a forma de linguagem mais aceita pela sociedade. Devido a importância que a voz desempenha no processo de comunicação devemos conhecê-la para prevenir os possíveis distúrbios vocais. Ressonância, tipo de voz, intensidade, freqüência, articulação, velocidade de fala, pronuncia e emissão são parâmetros que devem estar em equilíbrio para produção vocal adequada. Quando este equilíbrio não ocorre, características vocais como rouquidão, aspereza, hipemasalidade e tensão poderão ser encontradas caracterizando a disfonia. Esse projeto pretende avaliar a percepção auditiva em pais e professores relacionados à qualidade vocal de crianças em idade escolar. Questionários respondidos por pais e professores serão comparados à avaliação realizada por fonoaudiólogos especializados. Para a avaliação dos resultados, serão elaborados gráficos e tabelas correlacionando idade, sexo e a porcentagem de similaridade entre os dados obtidos dos pais e professores com o de profissionais. Ao saber as informações que pais e professores tem a respeito da qualidade vocal infantil será possível desenvolver um trabalho de detecção e prevenção dos problemas vocais na infância. (AU)