Mecanismos de enfrentamento do stress entre alunos do quarto ano do curso de graduacao em enfermagem.

• Processo: 06/61169-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2007
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2007
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Médico-cirúrgica
• Pesquisador responsável: Estela Regina Ferraz Bianchi
• Beneficiário: Adriana Moreira da Silva
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Mecanismo de enfrentamento
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Alunos De Enfermagem | Coping | Graduacao Em Enfermagem

Resumo

O aluno de enfermagem durante a graduação está sujeito a inúmeros estressores, especialmente durante o último ano da graduação no qual ocorre uma fase de transição entre a vida acadêmica e a profissional. Vários fatores estressantes permeiam esse período como ansiedade relacionada ao término do curso, incertezas e inseguranças ligadas ao futuro e ao novo "papel" que deverá ser assumido, deslocamento no ciclo de amizades, dificuldades para concluir a monografia. O modo como o estudante enfrenta esses estressores ou os mecanismos de coping que ele utiliza poderão contribuir ou prejudicar quanto aos aspectos relacionados às atividades biopsicossociais e acadêmicas do indivíduo. Assim surge o interesse em se conhecer quais as estratégias de enfrentamento do stress o estudante utiliza durante esse período, tanto pelas repercussões que podem vir à tona em sua vida, como pela ausência até o momento de estudos relacionados ao uso de coping pelos alunos de enfermagem especificamente durante o quarto ano da graduação. (AU)