Multimidia e aprendizagem do frances lingua estrangeira: o papel dos cd-roms.

• Processo: 98/07312-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 1998
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 1999
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Letras - Línguas Estrangeiras Modernas
• Pesquisador responsável: Cristina Moerbeck Casadei Pietraróia
• Beneficiário: Patricia Melo de Oliveira
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Didatica Das Linguas | Frances Lingua Estrangeira | Novas Tecnologias Educativas

Resumo

O projeto aqui apresentado consiste no estudo e análise de material informático a ser utilizado no aprendizado/aperfeiçoamento autônomo do Francês Língua Estrangeira em meio universitário. Tendo em vista a atual variedade do material informatizado existente, nossa pesquisa concentrar-se-á no estudo de cd-roms franceses - culturais e educativos - que possam servir para estudos autônomos da língua francesa. Estes cd-roms serão analisados do ponto de vista de sua apresentação, disposição gráfica, conteúdo e, sobretudo, seu caráter interacional, já que este é um dos parâmetros mais importantes do sucesso das novas tecnologias educativas no ensino/aprendizado das línguas estrangeiras, do ponto de vista da aunotonomia do estudo. Como nossa análise visa a uma aplicação, faremos também um levantamento, num segundo momento da pesquisa, das atividades didático-pedagógicas que poderão ser feitas com os várias cd-roms (estudo fonético, compreensão oral, aquisição do vocabulário, etc.). (AU)