Análise combinatória através da resolução de problemas

• Processo: 97/04899-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 1997
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 1998
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Dione Lucchesi de Carvalho
• Beneficiário: Renata Honorio Ribeiro
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação matemática Combinatória
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Analise Combinatoria | Educacao Matematica | Ensino/Aprendizagem

Resumo

Trata-se de um projeto de pesquisa sobre uma proposta alternativa de ensino de análise combinatória no ensino médio. É alternativa no sentido de privilegiar o pensamento combinatório ao invés da tradicional ênfase fórmulas. As fórmulas surgirão como consequência da busca pelos alunos por caminhos diferentes da solução de problemas que envolvam procedimentos combinatórios. (AU)