O modelo educacional chileno como subsídio para o debate da reforma do ensino médio no Brasil

• Processo: 00/07044-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2000
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2000
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Dagmar Maria Leopoldi Zibas
• Beneficiário: Dagmar Maria Leopoldi Zibas
• Pesquisador Anfitrião: Juan Eduardo García-Huidobro
• Instituição Sede: Fundação Carlos Chagas (FCC). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidad Alberto Hurtado (UAH), Chile
• Assunto(s): Política educacional Reforma do ensino Financiamento da educação Ensino médio Chile Brasil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ensino Medio | Financiamento Em Educacao | Politicas Educacaionais | Reformas Educacional

Resumo

A reforma chilena tem sido considerada, principalmente por organismos internacionais, como modelo para a América Latina. Pretende-se levantar dados junto a universidades, Ministério da Educação, escolas e sindicatos docentes que permitam traçar um quadro amplo e atual dos resultados da reforma. Tal estudo deverá trazer subsídios importantes para o debate da reforma brasileira. (AU)