Subsídios norteadores de uma proposta de formação continuada para educadores de creche

• Processo: 99/05924-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2001
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Suely Amaral Mello
• Beneficiário: Claudia Fernandes Volpato
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação continuada Educação infantil Creches Formação profissional
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Creche | Educacao Infantil | Educadores Leigos | Formacao Continuada | Referencial Curricular

Resumo

Considerando a recente preocupação em se estabelecer programas de formação em serviço à educadores de creche, buscamos no presente projeto estudar a rede de creches municipais da localidade de Botucatu (SP) afim de obter subsídios que orientem uma proposta de formação continuada, a partir de dados que permitam avaliar os procedimentos de educação continuada e básica já experimentados pelos educadores, as concepções que orientam sua prática profissional, suas expectativas sobre os programas de formação continuada, assim como as efetivas necessidades a que esses programas precisam responder frente ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Para coleta de dados, utilizaremos questionários, levantamento de registros funcionais, consulta a documentos oficiais, entrevistas e observações. (AU)