| Processo: | 99/03035-0 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |
| Data de Início da vigência: | 01 de outubro de 1999 |
| Data de Término da vigência: | 31 de agosto de 2001 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação |
| Pesquisador responsável: | Afira Vianna Ripper |
| Beneficiário: | Jose Mario Aleluia Oliveira |
| Instituição Sede: | Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Computadores Estudos interdisciplinares Internet Construtivismo (educação) Programa educativo |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Computadores | Construtivismo | Educacao | Interdisciplinaridade | Internet | Projetos |
Resumo O desenvolvimento das novas tecnologias de comunicação e informação tem produzido profundas modificações nas relações sociais nesse final de milênio. A sociedade cada vez mais incorpora às suas atividades cotidianas o uso das novas tecnologias de comunicação e informação. O sistema formal de educação em diversos níveis começa a utilizar a Internet. No entanto, a incorporação desses novos recursos pela escola não deve se dar numa perspectiva tecnicista da educação, mas aliada a metodologias ativas e participativas que forneçam aos alunos novas possibilidades de aprendizagem e construção do seu conhecimento, diminuindo a distância entre a escola e a realidade do educando e dando ênfase ao crescimento individual e à socialização. Nesse sentido, esse trabalho propõe um estudo sobre a utilização da Internet como mediadora do trabalho com projetos em sala de aula, investigando questões como interdisciplinaridade, pedagogia de projetos e construtivismo aplicados à Internet. (AU) | |
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