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Descricao da interacao mae-crianca e proposta de treinamento domiciliar para maes portadoras de retardo mental.

Processo: 01/03604-7
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Mestrado
Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2001
Data de Término da vigência: 12 de janeiro de 2003
Área de conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia
Pesquisador responsável:Ana Lúcia Rossito Aiello
Beneficiário:Maira Cristina Buonadio
Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
Assunto(s):Desenvolvimento infantil
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Desenvolvimento Infantil | Interacao Mae-Crianca | Maes Com Retardo Mental | Treinamento Domiciliar

Resumo

O estudo pretende descrever a interação mãe-criança e o desenvolvimento infantil de crianças de mães portadoras de retardo mental e, se constatada a necessidade, propor treinamento visando promover melhor interação mãe-criança, focado no ensino das habilidades necessárias. As participantes serão três mães de crianças de 0-6 anos de idade, diagnosticadas como portadoras de retardo mental, que tenham freqüentado ou ainda freqüentam a APAE ou outra instituição de ensino para pessoas com necessidades especiais. Inicialmente as participantes responderão a uma entrevista semi-estruturada. Em seguida será aplicado o Inventário Home a fim de verificar aspectos da interação e do ambiente familiar; avaliação do desenvolvimento criança via Inventário Portage Operacionalizado, e a avaliação da interação mãe-criança na situação de brincadeira. A interação será filmada, no ambiente domiciliar das participantes e os dados agrupados em oito categorias de análise. A análise dos dados dará indicações da necessidade ou não do treinamento domiciliar às mães. Este treinamento, se dará uma vez por semana e se utilizará das técnicas: instrução verbal, apresentação de modelo, feedback e reforçamento para as mães. Seus resultados serão analisados considerando-se o delineamento de múltiplas provas. (AU)

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