Texto completo
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| Autor(es): |
Marcella Marino Medeiros Silva
Número total de Autores: 1
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| Tipo de documento: | Dissertação de Mestrado |
| Imprenta: | São Paulo. |
| Instituição: | Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH/SBD) |
| Data de defesa: | 2012-06-15 |
| Membros da banca: |
Marcio Suzuki;
Bento Prado de Almeida Ferraz Neto;
Marcus Sacrini Ayres Ferraz
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| Orientador: | Marcio Suzuki |
| Resumo | |
O presente trabalho consiste na tradução anotada da Terceira Parte das Lições do Semestre de Inverno de 1904-1905 intitulada Fantasia e Consciência de Imagem, acompanhada de uma introdução. Nesta apresentamos inicialmente a teoria da intencionalidade desenvolvida nas Investigações Lógicas, cujos elementos são fundamentais para a compreensão da análise da estrutura intencional das imagens físicas e da fantasia empreendida nas Lições. Num segundo momento, buscamos retraçar o percurso analítico feito por Husserl nas Lições, o qual conduz ao reconhecimento de que as fantasias, consideradas inicialmente imagens, possuem uma estrutura intencional semelhante à das percepções. Esta descoberta o levará ao questionamento e à crítica do esquema apreensão-conteúdo de apreensão, até então válido para descrever os diversos modos de consciência intencional, e ao esboço de uma nova teoria para explicitar a diferença entre o caráter atual dos atos presentantes e o caráter inatual dos atos presentificantes, como a memória, a fantasia e a expectativa. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 09/06740-0 - Imagem e fantasia nas lições de 1904-1905 de Edmund Husserl |
| Beneficiário: | Marcella Marino Medeiros Silva |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |