CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Física (IF) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduada em Licenciatura em Ciências Exatas, com habilitação plena em Física, pelo Instituto de Física de São Carlos (IFSC-USP). Mestra e doutora em Ensino de Ciências, com ênfase em Física, pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo (PIEC-USP). Atualmente é professora adjunta do Departamento de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e orientadora colaboradora do Programa Nacional de Mestrado Profissional em Ensino de Física (MNPEF-Pólo 51) e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e da Matemática (PPGECNM-CCET). Tem interesse em pesquisas na área de Ensino de Ciências e Ensino de Física, nos seguintes temas: pedagogia freireana; saberes tradicionais; decolonização; astronomia cultural; história da astronomia e formação de professores. É coordenadora do PIBID-Física desde 2020 e vice-coordenadora da Licenciatura em Física na modalidade à distância da UFRN. (Fonte: Currículo Lattes)
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O Sistema Solar é um dos temas da Astronomia mais abordados em sala de aula por professores de Ciências do ensino fundamental e se encontra presente na maioria dos livros didáticos nacionais. Esta proposta visa estudar aspectos do ensino-aprendizagem de conteúdos de Astronomia a partir do tema específico "A forma e os movimentos dos planetas no Sistema Solar". Ao abordar este tema outros …
O Sistema Solar é um dos temas da Astronomia mais abordados em sala de aula por professores de Ciências do ensino fundamental e se encontra presente na maioria dos livros didáticos nacionais. A dificuldade tanto de professores quanto de estudantes na compreensão da forma, dos tamanhos, e dos movimentos dos objetos celestes, amplamente relatada por pesquisas recentes da área, indica a nece…
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