Doutora em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015); Mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010) e Licenciada em Matemática pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Jacarezinho (2006). Pós-doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática (PEHCM), da Universidade Federal do ABC (2018). Atualmente é professora da Faculdade SESI de Educação atuando no curso de pós-graduação Matemática (Especialização em práticas educacionais para o ensino da matemática para os anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio). Atua nos seguintes temas de pesquisa em Educação Matemática: Formação de Professores, Tecnologias de Informação e de Comunicação, e Ensino de Cálculo Diferencial e Integral. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
O presente projeto de pesquisa possui como objetivo investigar, evidenciar e compreender as potencialidades didático-pedagógicas da Educação a Distância (EaD) para a constituição de ambientes que favoreçam o processo de Formação de Professores que Ensinam Matemática. Para tanto, realizaremos uma pesquisa qualitativa, fundamentada na metodologia da meta-pesquisa, em que desenvolveremos um …
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |
CV Lattes
ORCID