CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Psicologia (IP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Psicóloga Escolar do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Doutora em Psicologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFSC, com período sanduíche na City University of New York (CUNY), financiado com recursos do Programa PRINT/Capes. Graduada em Psicologia pela UNESP (2001), com Licenciatura em Psicologia pela mesma universidade (1999). Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2006), Pesquisadora do Laboratório de Psicologia Escolar e Educacional (LAPEE) e do Núcleo de Estudos sobre Deficiência (NED), ambos do Departamento de Psicologia da UFSC, atuando nas seguintes linhas de pesquisa: Formação de Psicólogos, atuação em Psicologia Escolar, Formação de Professores e Estudos da Deficiência na Educação. Tem experiência na área de Psicologia, principalmente nas seguintes temáticas: psicologia escolar, atuação do psicólogo escolar, formação de psicólogos, formação de profissionais que atuam em contextos educativos e de escolarização, processos de ensino-aprendizagem, queixa escolar, patologização e medicalização da educação. (Fonte: Currículo Lattes)
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Com vistas a reforçar o caráter educativo propagado pela FEBEM, desde a promulgação do ECA, em janeiro deste ano, a Fundação, passa a se vincular à Secretaria da Educação, tendo no processo de escolarização dos adolescentes atendidos a base de sua atuação. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo entender como se deu à inserção da escola pública na FEBEM e como se estabelece o pro…
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