CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Psicologia (IP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Docente da Universidade Federal de São Paulo - Campus Baixada Santista. É doutor (2007) e mestre (2001) em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (USP), tendo realizado estágio de doutoramento na Faculty of Education da York University, Toronto, Canadá e pós doutorado na Danish School of Education da Aarhus University, Copenhagen, Dinamarca. É graduado pelo Instituto de Psicologia da USP, com licenciatura pela Faculdade de Educação da USP e aprimoramento pela Faculdade de Saúde Pública da USP. Tem experiência nas áreas de Psicologia e Educação, com ênfase em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: adolescência em conflito com a lei, cotidiano escolar, análise institucional, etnografia das práticas educacionais, educação inclusiva e coordenação pedagógica. (Fonte: Currículo Lattes)
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O objetivo é compreender os processos que constituem a prática do professor coordenador pedagógico no dia a dia escolar, ou seja, para além do texto de lei e das prescrições burocrático-administrativas. A função de coordenação pedagógica foi instituída na rede estadual de ensino em meados de 1996 e ainda está, pode-se dizer, em fase de definição pela prática escolar cotidiana. Para acompa…
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