Resumo
O principal objetivo desta pesquisa é propor uma interpretação da relação entre famílias das classes trabalhadoras e escolas públicas em São Paulo, abordando os conflitos entre os modelos valorativos sobre a chamada "família desestruturada" que circulam nos discursos dos agentes institucionais da escola e a dinâmica e as práticas familiares dos moradores de um bairro popular e periférico …