Claudia da Silva

Docente do Magistério Superior do curso de Graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC-Florianópolis-SC/Brasil, com início das atividades, em regime de dedicação exclusiva (DE), em maio de 2023. Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC-Florianópolis-SC/Brasil. Possui graduação em Fonoaudiologia pela Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - FFC/UNESP-Marília-SP/Brasil (2005). Mestrado (2009) e Doutorado (2013) em Educação pelo Programa de Pós-graduação da Faculdade de Filosofia e Ciências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho FFC/UNESP-Marília-SP/Brasil. Pós-doutorado pela Faculdade de Filosofia e Ciências - UNESP-Marília-SP (2018). Trabalhou como docente do Magistério Superior, em regime de dedicação exclusiva (DE), no Curso de Graduação em Fonoaudiologia da Universidade Federal Fluminense - UFF-Nova Friburgo-RJ/Brasil (2014 - 2023). Especialista em Fonoaudiologia Educacional e em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa). Pesquisadora com experiência na área de Linguagem Infantil, atuando com temas com ênfase na aquisição de linguagem oral e escrita, avaliação da leitura e escrita, avaliação de habilidades cognitivo-linguísticas, programas de intervenção, diagnóstico clínico em Transtornos Específicos de Aprendizagem, identificação e intervenção precoce de escolares de risco para a alfabetização. Atua na área de Fonoaudiologia Educacional com prática docente e em pesquisa voltada à formação de professores, atuação no rastreio educacional com ênfase no RTI e monitoramento educacional dos sinais de risco para alfabetização. Além de realizar prática clínica docente em alterações de linguagem oral (aquisição, desenvolvimento e tratamento/estimulação), em crianças com desenvolvimento típico e atípico. (Fonte: Currículo Lattes)