Resumo
A capacidade do indivíduo de monitorar e auto-regular seus próprios processos cognitivos é um aspecto relevante para a aprendizagem, especialmente no âmbito escolar. Relatos mostram que alunos que não utilizam as habilidades de monitorar e auto-regular seus processos cognitivos apresentam rendimento acadêmico inferior aos que utilizam essas habilidades de maneira eficiente. Por meio de re…