CV Lattes
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Ciências Médicas (FCM) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduação em Psicologia (Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 1972), mestrado (1978) e doutorado (1990) em Psicologia (IP- USP), pós-doutorado (Faculdade de Educação, Unicamp, incluindo Estágio Pós Doutoral na Universidade de Portsmouth, Reino Unido, 2008). Última atuação profissional: docente MS 3.2 do Departamento de Desenvolvimento Humano e Reabilitação-Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp. Depois da aposentadoria (2015), atuou como professora colaboradora desse Departamento até 2019. Sua área de atuação básica é a Psicologia do Desenvolvimento Humano, centrada no estudo de crianças e adolescentes com necessidades especiais (deficiência visual e/ou alterações no desenvolvimento cognitivo, social, afetivo e da linguagem), Aborda questões relacionadas à avaliação e intervenção no desenvolvimento, e suas implicações na Educação Especial. Dentre os temas estudados, destacam-se o brincar e a formação de conceitos. Participou, também, de projeto Fapesp com a Faculdade de Odontologia de Piracicaba, centrado na relação profissional de saúde - paciente infantil (odontopediatra e fonoaudiólogo). (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Este projeto, Comportamento e saúde bucal, é parte dos trabalhos e ações implementadas pelo Centro de pesquisa e atendimento odontológico para pacientes especiais, cujo objetivo é a promoção da saúde geral, e em especial a bucal, em crianças e seus cuidadores. A promoção de saúde está atrelada a variáveis protetoras e facilitadoras para o desenvolvimento e a aprendizagem. Assim, a prevenç…
Nos atendimentos em saúde podem ocorrer situações nas quais o paciente não colabora ou não participa do procedimento, e isso exige que o profissional conheça estratégias para obter essa colaboração/participação. A partir disso, o objetivo geral do estudo é realizar um levantamento sobre conhecimento e estratégias dos fonoaudiólogos, para lidar com situações consideradas difíceis na sua pr…
A interação e as relações sociais desempenham um importante papel no desenvolvimento infantil. Por meio das interações a criança constrói ativamente seu próprio mundo, modelado pelo contexto social em que está inserida. Quando se trata de crianças com deficiência, a capacidade de estabelecer e manter interações entre elas muitas vezes é subestimada. Por possuírem algumas limitações quanto…
O brincar, como a atividade privilegiada da criança, pode ser um contexto propício para a atuação do adulto e para o reconhecimento das capacidades em desenvolvimento da criança. Um dos aspectos a serem enfocados refere-se, justamente, à mediação do adulto. Nesse sentido, o objetivo do presente projeto é analisar os diferentes modos de mediação/interação do adulto numa situação de brincad…
| 4 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 3 | Bolsas no país concluídas |
| 7 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |