Paula Perin Vicentini

Formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (1993), Mestre (1997) e Doutora em Educação (2002) pela mesma instituição, com período de estágio de Doutorado-Sanduíche no Institut National de Recherche Pédagogique (INRP), em Paris. Atualmente, é professora do Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (EDM/FEUSP), atuando nos cursos de Pedagogia e Licenciatura, bem como no Programa de Pós-Graduação em Educação, junto ao qual tem orientado trabalhos de Mestrado e Doutorado no âmbito da Linha de Pesquisa "Formação de Professores e Práticas Pedagógicas", pertencente à Área de Concentração "Formação, Currículo e Práticas Escolares". É pesquisadora associada ao Projeto Temático (financiado pela FAPESP) - Saberes em fronteiras: por uma história transnacional da educação (1810-...), do qual é coordenadora, junto à Profa. Dra. Rita de Cassia Gallego, do Eixo 4 - Materiais didáticos para ensino público e formação de professores. Além disso, deu início em dezembro de 2024 à coordenação do Projeto Práticas inspiradoras na alfabetização e diferenciação na aprendizagem no ensino fundamental I, no âmbito do Programa de Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), promovido pela CAPES. As pesquisas e publicações concentram-se em questões relativas à história da profissão docente, imagens de professores, práticas formativas e processos de ensino-aprendizagem. (Fonte: Currículo Lattes)