Resumo
O trabalho docente nas escolas públicas tem sido maldado exclusivamente pelo livro didático. Este procedimento tem trazido implicações ao processo de ensino aprendizagem: os professores perdem o controle do seu trabalho; os alunos são subordinados a um ensino e aprendizagem alienantes, mecanizado pelo livro didático; e o lúdico que faz parte da cultura da criança e desconsiderado. Muito m…