Resumo
O presente trabalho tem como objetivo examinar aspectos da educação feminina e das características sociais da feminilidade, tomando como base a "Revista do Professor", do Centro do Professorado Paulista (CPP), no período que abrange as duas primeiras fases de publicação do periódico: de 1934 a 1939 e de 1949 a 1965. Sua perspective e compreender como a mulher era educada "socialmente", em…