CV Lattes
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Docente do curso de Pedagogia da Unidade Acadêmica de Poços de Caldas/UEMG e de pós-graduação vinculada ao PROFEI. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002), Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2005) e Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2010). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática, crianças com Necessidades Educacionais Especiais, Educação Especial, Educação Inclusiva e contexto familiar, metodologia de pesquisa, tutoria em cursos à distância e formação docente. (Fonte: Currículo Lattes)
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Muitos estudos têm evidenciado a correlação entre aspectos do ambiente familiar e o desempenho acadêmico de crianças, sugerindo que a parceria entre os sistemas familiar e escolar pode ser uma das alternativas para a prevenção ou atenuação das dificuldades de aprendizagem. Nesse sentido, este estudo objetiva elaborar, implementar e avaliar um programa de intervenção para professores de Ed…
Este projeto de pesquisa objetiva identificar as variáveis presentes no contexto familiar e escolar que favorecem ou desfavorecem o processo de inclusão de crianças com necessidades educativas especiais (NEE) em escolas regulares do município de São Carlos, verificando quais as percepções de pais e professores sobre a situação de vulnerabilidade ou deficiência da criança e a inclusão. O p…
Este projeto de pesquisa objetiva analisar a relação entre crianças com atraso de desenvolvimento e seus familiares em situação de brinquedo no ambiente natural e verificar os padrões interativos das diferentes díades que compõem o contexto de desenvolvimento infantil. Os participantes serão quatro famílias de crianças com atraso de desenvolvimento. Os recursos metodológicos para a coleta…
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