Resumo
Estudos prévios forneceram respostas controvertidas à questão sobre o efeito de se associar figuras ao texto, no ensino de leitura. Este estudo pretende investigar o efeito do emprego de pistas pictóricas não-redundantes, juntamente com o texto, no ensino do reconhecimento de palavras (comportamento textual). O controle experimental, com delineamento de linha de base múltipla entre sujeit…