CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Renata Lúcia Moreira possui graduação em Letras - Português e Linguística (USP, 2003), Mestrado (2007) e Doutorado (2016), em Semiótica e Linguística Geral, também pela Universidade de São Paulo. Durante seu mestrado, dedicou-se à descrição gramatical da língua brasileira de sinais (libras), com ênfase na dêixis de pessoa (pronomes pessoais e verbos indicadores). Em sua tese de doutorado, apresentou uma descrição sobre os mecanismo de estruturação do tempo nessa língua. Trabalhou, duas vezes (de 2016 a 2018, e de 2022 a 2023), como professora doutora temporária, no Departamento de Linguística da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, auxiliando o Prof. Dr. Felipe Venâncio Barbosa na organização da disciplina de Libras EaD, obrigatória nos cursos de licenciatura da USP. Também atuou no ensino básico privado, fazendo correção de textos, na Escola Móbile Integral, em São Paulo. Atualmente, é professora do ensino fundamental II e médio da Prefeitura de São Paulo, cargo efetivo. (Fonte: Currículo Lattes)
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O objetivo desta pesquisa é descrever os verbos indicadores da Língua de Sinais Brasileira (LSB ou LIBRAS) dentro de um modelo de representação léxico-semântico. A proposta do trabalho é a de fazer um levantamento dos verbos indicadores da LSB com base no dicionário de Capovilla & Raphael (2001), e estudar a estrutura argumental e a diátese desses verbos, assim como analisar suas cara…
O objetivo deste trabalho é verificar se está empiricamente correta a sugestão de Whitaker (1989) de que "as construções ergativas constituem um processo sintático em expansão no Português do Brasil" (p.26). Servindo-me do quadro da Teoria Gerativa, pretendo estudar os verbos ergativos, tanto os monoargumentais como chegar, em (1), quanto os verbos de alternância como quebrar, em (2): (1)…
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