Resumo
O objetivo do presente trabalho é o de construir um instrumento para avaliar a inteligência da criança brasileira a nível acadêmico e prático. Para isto vamos utilizar o modelo e a estrutura do Differential Ability Scales (Klliott, 1990b), criando subtestes para avaliar raciocínio verbal e traduzindo e adaptando os subtestes que avaliam raciocínio não verbal, raciocínio espacial e subtest…