CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora da Universidade Estadual Paulista (UNESP/Marília), Departamento de Administração e Supervisão Escolar (DASE). Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UNESP/Marília). Formada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (USP), com Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Pós-Doutorado na Universidad de Salamanca (USAL), Espanha. Missão acadêmica na Universidad de la Republica (Udelar), Uruguai. Tem experiência no desenvolvimento de pesquisas educacionais, de programas e projetos de extensão e na coordenação de cursos de graduação e de pós-graduação na área de Educação. É líder do Grupo de Pesquisa e Análise de Políticas Educacionais (GAPE). Principais áreas de atuação e pesquisa: políticas educacionais, análise de políticas públicas, educação comparada, educação integral em tempo integral, organização/ampliação da jornada escolar, tempos escolares, formação de professores. (Fonte: Currículo Lattes)
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Pretende avaliar a implementação do Plano de Trabalho Anual do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, em onze municípios catarinenses, no período de 1997 a 1999, buscando aferir os seus resultados. Pretende identificar os principais atores envolvidos nas etapas de elaboração, seleção, aprovação e execução de projetos educacionais desenvolvidos para solicitação de financiamento jun…
O presente projeto tem como objetivo analisar, descrever e categorizar modelos e experiências de jornada escolar implementados na educação primária pública de países-membros da União Europeia, de modo a contribuir para a análise das políticas de educação integral em tempo integral no Brasil. São objetivos específicos da pesquisa: construir quadros analítico-conceituais que sistematizem mo…
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