CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professor Titular da Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto - Universidade de São Paulo. _____Livre-docente na área de Sociologia da Educação Física e Esporte pela Universidade de São Paulo. Realizou estágio de pós-doutorado em Sociologia do Esporte na Universidade Federal do Paraná. Doutor e Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas. Cursou especialização em Futsal pela Universidade do Norte do Paraná. Bacharel e Licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas._____ Esteve em visitas técnicas para atividades de colaboração em pesquisa na Loughborough University (Reino Unido), University of Gothenburg (Suécia), Universitat Autónoma de Barcelona (Espanha), Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya/Universitat de Lleida (Espanha) e na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Portugal). _____ Atualmente ocupa as seguintes posições: Presidente da Comissão de Pós-graduação da Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto - USP; Coordenador da Câmara Curricular do Conselho de Pós-graduação da USP; Coordenador do convênio de cooperação entre a Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP-USP) e o Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya (INEFC)/Universitat de Lleida (UdL), Espanha; Vice-presidente da Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte (ALESDE); Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Aspectos Socioculturais e Pedagógicos do Esporte (GEPESPE-RP - USP); Membro da International Sociology of Sport Association (ISSA); Vice-diretor científico da Associação Brasileira sobre Dupla Carreira Esportiva (ABDC)._____ Atua principalmente nas seguintes áreas de ensino, pesquisa e extensão: Sociologia do esporte; Construção de Carreiras de atletas. (Fonte: Currículo Lattes)
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O objetivo geral desta edição do Congresso é fomentar a aproximação entre pesquisadores, professores, estudantes e profissionais, da América Latina e de outros continentes, pela interação pessoal e intercâmbio de experiências e conhecimento científico acerca do esporte como fenômeno sociocultural contemporâneo e polissêmico. O objetivo específico é consolidar a participação e relevância d…
Na infância e adolescência, muitos indivíduos se inserem em práticas esportivas e permanecem engajados até a idade adulta, seja com o sonho de atingir o nível de elite ou para continuarem engajados como praticantes recreativos. Nesse processo, é importante desenvolver diversas dimensões desses jovens, não apenas para o esporte, mas em relação a todo o contexto social ao qual estão inserid…
O que se convencionou chamar de "projetos sociais esportivos" no Brasil tem sido cada vez mais presente em diferentes realidades e, neste contexto, por sua vez, atletas e ex-atletas têm se mostrado paulatinamente mais interessados em tais projetos. Este projeto de pós-doutorado tem como tema os projetos sociais esportivos associados a atletas e ex-atletas. Para problematizar tal tema, lan…
O desenvolvimento da carreira esportiva de jovens atletas é marcado por treinamentos intensos, longos confinamentos e uma alta demanda emocional e física. Devido à idade dos(as) envolvidos(as), tal processo normalmente se inicia de forma concomitante à carreira escolar, criando por muitas vezes um conflito entre maior dedicação ao esporte ou priorização das atividades acadêmicas. Tal cená…
Pode-se entender por 'dupla carreira' a dedicação simultânea entre duas áreas de atuação, sendo recorrente no Brasil a atuação nos campos esportivo e acadêmico. O desenvolvimento de uma carreira esportiva demanda treinamentos intensos, longos confinamentos, viagens e mudanças de cidade de residência, o que provoca dificuldades para adequação aos calendários e atividades esportivas e escol…
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