Roberta Aline Sbrana

Doutora em Educação Escolar pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (FCLAR) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP (2018). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) - Universidade de São Paulo - USP (2015). Possui Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) - Universidade de São Paulo - USP (2012). Possui Especialização em Psicopedagogia Institucional Escolar pelo Centro Universitário Barão de Mauá (CBM) - Ribeirão Preto/SP (2021). Membro do Grupo de Pesquisa Retórica e Argumentação na Pedagogia (USP/CNPq). Tem experiência na área de Educação, com ênfase nas áreas de História da Educação, Filosofia da Educação e Psicologia da Educação. No Ensino Superior, atuou como Docente no curso de Licenciatura em Matemática, na Pós-Graduação lato sensu em Ensino Interdisciplinar de Ciências da Natureza e Matemática, como Orientadora de Estágios na Educação Básica (Ensino Fundamental II e Ensino Médio) e Orientadora na Pós-Graduação, além de Professora Colaboradora do PIBID - Matemática, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP), campus Araraquara. Atua como Revisora de Periódicos na área de Educação. Na Educação Básica, atua na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I e II e como Professora de Filosofia e Sociologia no Ensino Médio. Atualmente, desenvolve atividades como Orientadora Educacional na Escola SESI CE298 de Ribeirão Preto. No Centro Universitário Barão de Mauá atua como docente no curso de Pedagogia, nas modalidades Presencial e Educação à Distância (EaD). (Fonte: Currículo Lattes)