Mariana Padovan Farah Soares

Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM) sob o financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestre em Educação pela Universidade do Oeste Paulista (UNOESTE), câmpus de Presidente Prudente. Especialista em Educação Infantil e Psicomotricidade pelo Instituto La Verità (FAESI) e Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), câmpus Presidente Prudente. Encontra-se vinculada a linha de Pesquisa: "Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores". Membro dos Grupos de Pesquisa Estado, Políticas Educacionais e Formação de Professores/as (EPEFOP), junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), e, ao Projeto de Pesquisa Práxis Científica Educativa e Transformação da Escola Pública do Campo, financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), da Faculdade de Ciência e Tecnologia, (FCT/Unesp) de Presidente Prudente. Atua principalmente nos seguintes temas: Políticas Educacionais, Movimentos Sociais, Educação do Campo, Currículo e Organização do Trabalho Escolar. ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-4385-1580. (Fonte: Currículo Lattes)