Resumo
Há uma notável falta de estudos no campo da desordem de habilidades aritméticas. A avaliação dessas habilidades durante o desenvolvimento torna-se importante para que se possa difernciar a simples dificuldade matemática de uma possível desordem meurológica. Há evidências de que fatores sócio-culturais, pedagógicos, lingüísticos e funções cognitivas como a memória possam interferir nos di…