Resumo
O emprego de um currículo suplementar para o ensino de leitura e escrita nas escolas municipais, como estratégia de reforço escolar, tem sido eficiente para aprendizes com repertórios diversificados. Porém, tal currículo tem levantado questionamentos sobre a generalização da aprendizagem da leitura da palavra isolada, ensinada a partir das sessões informatizadas, para a realização das ati…