Thiago Miranda dos Santos Moreira

Graduado em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (2016), mestre em Educação pela Faculdade de Educação da USP (2020) e doutorando m Educação em cotutela entre a USP e a Université Paris 8. Egresso do CEFAM (2002), atua como professor de educação infantil e ensino fundamental I na rede municipal de São Paulo, tendo exercido funções de gestão escolar entre 2022 e 2024. Desenvolve pesquisas sobre responsabilidade, autoridade e identidade docente, com ênfase na formação de professores e no cotidiano escolar, a partir das contribuições de autores como Hannah Arendt, Jacques Rancière e Paul Ricoeur. Seus interesses de pesquisa incluem ainda a dimensão institucional da escola e a articulação entre filosofia, psicanálise e educação. (Fonte: Currículo Lattes)