Resumo
Esta pesquisa busca identificar no currículo de Projetos Pedagógicos de Curso de licenciaturas em matemática de universidades públicas do estado de São Paulo características da formação de professores para o uso de tecnologias digitais no ensino de conteúdos curriculares. Guiando se pela análise documental e quantitativa, pretende-se constituir informações acerca da organização curricular…