CV Lattes
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Geociências (IG) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora da rede básica de ensino privada e estadual do estado de São Paulo. É mestra pelo Programa de Pós Graduação em Geografia da Universidade de Campinas (Unicamp), licenciada e bacharela em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Foi bolsista CNPq no mestrado e na iniciação científica bolsista pela FAPESP (2014 e 2015) na Universidade Estadual de Campinas, na área de Geografia Humana com ênfase a temática de Ensino de Geografia e bolsista CAPES PIBID sub-projeto Geografia (2012 a 2014) na mesma instituição. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em ensino de geografia e currículo, e participou, até 2019 do Grupo de Estudos "Atelíê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia" (Apegeo). (Fonte: Currículo Lattes)
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Esta pesquisa analisará como se dá o processo de recontextualização por hibridismo da Proposta Curricular para o Ensino de Geografia de 1989 da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP) no atual documento curricular oficial de geografia do Ensino Fundamental do Estado de São Paulo. Mesmo considerando as muitas mudanças na sociedade brasileira, ocorridas a partir da década de 19…
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