CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Fonoaudióloga do Centro de reabilitação Lucy Montoro - Unidade de Marília. Realiza atendimentos clínicos nas áreas de linguagem, fala, motricidade orofacial e disfagia na Clínica Integra, da qual é fundadora. Pós graduada pelo Programa de Aprimoramento Profissional em Síndromes e Anomalias Craniofaciais no Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais - HRAC/USP. Graduada em Fonoaudiologia pela Faculdade de Filosofia e Ciências "Julio Mesquita Filho" FFC/UNESP Marília - SP. Durante a graduação foi bolsista pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP no período de Agosto/2014 a Dezembro/2015, desenvolvendo o projeto de pesquisa intitulado "Adaptação cultural do Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills (DIBELS) para escolares do 1º ao 2º ano do ensino público fundamental" número de processo: 2014/08748-7, sob orientação da Profª Drª Simone Aparecida Capellini. Participou ainda como membro do Grupo de Pesquisa do CNPq "Linguagem, Aprendizagem, Escolaridade". (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Os objetivos deste estudo são realizar a tradução e a adaptação cultural do Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills (DIBELS), para escolares de 6 a 7 anos e 11 meses de idade e, caracterizar e comparar o desempenho dos escolares na adaptação cultural brasileira. Este estudo será realizado em duas fases: Fase 1: Tradução e adaptação cultural do procedimento Dynamic Indicators of …
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |