Michele Viviene Carbinatto

Docente da Universidade de São Paulo (USP), vinculada à Escola de Educação Física e Esporte (EEFE/USP), no Departamento de Esporte, em regime de dedicação exclusiva. Orientadora de mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação da EEFE/USP, na área de concentração Estudos Socioculturais e Comportamentais da Educação Física e do Esporte. Licenciada (2003) e bacharel (2006) em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (FEF/UNICAMP); mestre (2006) pela UNIMEP, com bolsa CAPES; doutora (2012) pela EEFE/USP. Realizou estágio de pós-doutorado (2019) no Teachers College da Columbia University (Nova Iorque, EUA), além de estágios de pesquisa na Cardiff University (País de Gales, 2015) e na Hochschule Fresenius University of Applied Sciences (Munique, Alemanha, 2016). Em 2007, participou de uma imersão na Gymnastics and Sports Academy (Viborg, Dinamarca), com foco nos estudos técnico-artísticos da ginástica. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ginástica (Gymnusp) e membro do Grupo Estesia (Grupo de Pesquisa Corpo, Fenomenologia e Movimento). É coordenadora da Ginástica para Todos na Confederação Brasileira de Ginástica (2013 até o momento) atuando na composição de coreografia para eventos nacionais e internacionais. É membro do comitê de ginástica para todos da Confederação Sul-Americana de Ginástica e União Pan-Americana de Ginástica desde 2023. É membro do Comitê de Ginástica para Todos da Federação Internacional de Ginástica desde 2025, sendo uma das organizadores do World Gym for Life Challenge (categoria de Ginástica e Dança) e World Gymnaestrada (Ginástica, Dança e outras Práticas acopladas em coreografia). É responsável pela cerimônia de abertura e festival de Gala (ambas com shows coreográficos) para o Campeonato Mundial de Ginástica Rítmica a ser realizado no Rio de Janeiro em agosto de 2025. É presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação da EEFE/USP (2023 até o momento). As pesquisas perpassam aspectos da filosofia do esporte (fenomenologia); composição coreográfica; processos de ensino e aprendizagem (pedagogia) em práticas corporais com perspectiva coreográfica. (Fonte: Currículo Lattes)