Engenheiro de computação formado no Instituto Tecnológico de Aeronáutica, mestre em Educational Informatics pela Tohoku University, Japão. Trabalhei no desenvolvimento e inovação nas áreas de educação e aeronáutica. As minhas áreas de interesse são desenvolvimento web, machine learning e blockchain. (Fonte: Currículo Lattes)
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O mercado educacional passa por uma transformação, em especial do segmento de material didático onde há migração de conteúdo em papel para o formato virtual (BAILEY, 2014). Nenhuma empresa foi capaz de permitir que o potencial dos objetos virtuais de aprendizagem fosse aproveitado ao máximo por educadores leigos em desenvolvimento de software e editoras, que também não tem o desenvolvimen…
A patologia é essencial para o diagnóstico e correto tratamento de câncer. Ela consiste em uma avaliação feita por um médico patologista, baseada em padrões previamente descritos, e sua acurácia está diretamente relacionada, entre outros fatores, à experiência do avaliador. Por isso, divergências entre laudos anatomopatológicos são mais comuns do que esperaríamos e podem chegar até a 25% …
A patologia é essencial para o diagnóstico e correto tratamento do câncer. Ela consiste em uma avaliação subjetiva feita porum médico patologista, baseada em padrões previamente descritos, e sua acurácia está diretamente relacionada, entre outrosfatores, à experiência do avaliador, o que pode gerar discrepâncias em relação ao diagnóstico final. Há dados em literatura ede empresas internac…
Ferramenta de criação de objetos virtuais interativos multiplataformas para aplicação em método inovador de ensino na educação formal (AU)
O projeto tem como objetivo desenvolver uma ferramenta para possibilitar que autores de material didático (professores e educadores em sua maioria), leigos em desenvolvimento de software, possam produzir objetos virtuais interativos de aprendizagem, em curto prazo de tempo e sem necessidade de conhecimento técnico, utilizando padrões reconhecidos de Usabilidade e Ergonomia Cognitiva. Esta…
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| 1 | Bolsas no país contratadas |
| 6 | Bolsas no país concluídas |
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