CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora do Departamento de Educação da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), campus Rolim de Moura, onde ministra as disciplinas de Fundamentos e Práticas do Ensino de Língua Portuguesa, Literatura Infantil e Fundamentos e Práticas do Ensino de Arte. Ministra também a disciplina de Língua Portuguesa para outros cursos do mesmo campus. É coordenadora do projeto de extensão "Amigos da Gente em Rodas de História", de mediação de leitura para crianças e adolescentes da cidade, com ênfase nos alunos das escolas públicas. Doutora e mestre em Letras pela USP, mesma instituição onde se bacharelou em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa. Atualmente realiza estágio pós-doutoral junto ao Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Autora de "Geração armada: literatura e resistência em Angola e no Brasil" (Alameda Editorial/Fapesp, 2015) e do livro de poesia "Nossa barca" (Patuá, 2019). Sua experiência tem ênfase nas Literaturas de Língua Portuguesa, no Ensino de Leitura e de Escrita Literária, e na Literatura Infantil e Juvenil. (Fonte: Currículo Lattes)
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Propondo um estudo comparado das narrativas A Geração da Utopia, de Pepetela, e Viagem à Luta Armada: memórias romanceadas, de Carlos Eugênio Paz, este projeto de pesquisa objetiva-a análise dos procedimentos literários pelos quais são estruturadas nessas obras as relações entre o passado de luta armada revolucionária, nos anos 1960/70, e o presente dos anos 1990, quando o projeto utópico…
Este projeto de pesquisa visa o estudo comparado de duas personagens do escritor angolano Pepetela: o Comissário Político, de Mayombe, e Aníbal, de A Geração da Utopia. Como noções fundamentais para a análise, encontram-se as de ruptura e continuidade, que podem ser consideradas, também, para a história da própria sociedade angolana. (AU)
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