CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Licenciada em Letras (Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) e mestra em Letras (Estudos Literários), pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). É professora de Língua Portuguesa de Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense (IFF), no campus Bom Jesus do Itabapoana-RJ. É também Coordenadora Multidisciplinar do Programa Mulheres Mil, do IFF. Sua tese de doutorado "Perspectivas didáticas para a escrita literária para o Ensino Médio" recebeu Menção Honrosa no Prêmio Tese Destaque USP 11 Edição, Edital PRPG 42/2022. É, ainda, escritora de literatura, com o último livro (Luar é verbo: notas sobre a fluidez - Editora Patuá/SP) selecionado para lançamento na FLIP (Festa Literária de Paraty), em 2023. Áreas de interesse: escrita literária; práticas de escrita literária na escola; escrita no ensino médio; escritas; didática da literatura; literatura e ensino; leitura literária; leitura literária na escola; literatura capixaba; literatura capixaba na escola; literatura escrita por mulheres; estudos de gênero na escola; diversidades na educação. (Fonte: Currículo Lattes)
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A pesquisa aqui descrita encontra-se vinculada ao Grupo de Pesquisa Linguagens na Educação (FEUSP) e centra-se nas práticas de escrita literária no contexto escolar do Ensino Médio. Pretendemos nos concentrar, num primeiro momento, em verificar se essas práticas ocorrem e quais são suas circunstâncias - de ocorrência ou não ocorrência. Nosso objetivo é propor uma discussão acerca do ensin…
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