CV Lattes
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Vinícius Nascimento (nome completo Marcus Vinícius Batista Nascimento) é Doutor (2016) e Mestre (2011) em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e Bacharel em Fonoaudiologia (2009) pela mesma instituição. Realizou pós-doutorado em Linguística na Universidade de São Paulo (USP) (2022-2023). Atualmente é Professor Adjunto do Departamento Educação da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), Professor permanente do Programa de Pós-graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina (PGET/UFSC) e membro-pesquisador do Núcleo de Pesquisas em Interpretação e Tradução de Língua de Sinais (InterTrads/UFSC/CNPq). É tradutor e intérprete de Libras-Português com certificação pelo Exame de Proficiência em Libras no Ministério da Educação (PROLIBRAS/MEC-2006 - 2010) com experiência na tradução de textos didáticos, literários e audiovisuais e na interpretação comunitária, educacional, de conferências e midiática. Foi docente do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) por 10 anos (2015-2025) onde atuou no curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras e Língua Portuguesa, na chefia de departamento (vice-chefe - 2018-2019, chefe interino - 2019 e 2019-2021 vice-chefe), na criação e coordenação do Laboratório de Tradução Audiovisual da Língua de Sinais (LATRAVILIS/DPsi/UFSCar), na liderança do Grupo de Estudos Discursivos da Língua de Sinais (GEDiLS/UFSCar/CNPq) e como Secretário-Geral da Secretaria Geral de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade (SAADE) (2023-2025). Como docente tem atuado na formação de tradutores e de intérpretes de língua de sinais e de professores em nível de graduação, pós-graduação lato sensu e extensão. Os temas centrais de ensino, pesquisa e extensão são tradução, interpretação, Libras, tradução audiovisual, educação bilíngue de surdos, intermodalidade, verbo-visualidade, estudos bakhtinianos, relações étnico-raciais e interseccionalidade. (Fonte: Currículo Lattes)
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O Centro de Ciência para o Desenvolvimento - Tecnologia Assistiva e Acessibilidade em Libras (CCD-TAAL) é uma articulação de caráter multidisciplinar envolvendo pesquisadores da Universidade Estadual de Campinas, Universidade de São Paulo, Universidade Federal de São Carlos e Instituto de Pesquisas Tecnológicas, em parceria com a Secretaria Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência.…
O acesso de surdos a materiais audiovisuais vem sendo discutido em âmbito nacional desde os anos 2000. Com a Lei 10.436/02 (Lei da língua brasileira de sinais - Libras), o Decreto 5.296/04 e o Decreto 5.626/05 esse tema vem ganhando projeção e mobilizando a comunidade surda para exigir do poder público o direito de acessar a produção cultural audiovisual nacional em Libras. Esse acesso é …
A recente produção de filmes acessíveis em Libras foi impulsionada pela Lei Brasileira de Inclusão, 13.146/2015, que dispôs sobre o uso da janela de Libras nas transmissões de radiodifusão de sons e imagens em todas peças políticas audiovisuais. Em 2016 a Agência Nacional de Cinema (ANCINE), pela publicação da Instrução Normativa no 128, que regulamentou a acessibilidade de toda produção …