Resumo
Este projeto de pesquisa tem como intuito investigar os embates e as disputas em torno das práticas de ensino em design e arquitetura nas décadas de 1950 e 1960, a partir das atividades profissionais de Elisabeth Nobiling (1902-1975), Lina Bo Bardi (1914-1992) e Renina Katz (1925). As três trajetórias se inserem em um contexto de institucionalização do ensino superior em design, ainda em …