Resumo
A Modelagem Matemática, que pode ser caracterizada como uma estratégia pedagógica, no contexto da Educação Matemática, é investigada no Brasil desde a década de 1970 e passou a fazer parte dos documentos oficiais do Ministério da Educação em 2006. Entretanto, pesquisas têm destacado as dificuldades dos professores, principalmente da Educação Básica, em levar a Modelagem para as aulas de M…