Wuendy Fernanda Cardili

Possui Habilitação Específica para o Magistério (2005); Licenciatura Plena em Letras Português/Espanhol pela Universidade Federal de São Carlos (2010); Licenciatura em Pedagogia pela Universidade de Franca (2019); Mestre em Linguística pelo Programa de Pós Graduação em Linguística PPGL/UFSCar, cujo título da dissertação é A palavra do outro ouvida e respondida: uma compreensão enunciativa da atividade de recontar histórias nas séries iniciais, concluída em 03/2014, sob a orientação da Profa. Dra. Maria Isabel de Moura e Doutoranda em educação na Universidade Federal de São Carlos no Programa de Pós Graduação em Educação, ingresso em 2020, linha de pesquisa Estado, política e formação humana, sob orientação da Professora Dra. Maria Iolanda Monteiro. Atuou como formadora no Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na idade certa PNAIC, polo UFSCAR de 2014 a 2016. Professora do ensino fundamental I no município de São Carlos, desde 2008. Participou do projeto de pesquisa-intervenção "Desenvolvimento profissional docente de professores experientes e iniciantes: Programa Híbrido de Mentoria" (PHM), desenvolvido pela UFSCar e financiado pela FAPESP com bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP-II). Tem experiência nas áreas de Linguística, Alfabetização e Formação Docente. (Fonte: Currículo Lattes)