Mayra Muller Spaniol

Possui graduação Bacharel e Formação Psicólogo pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007 - 2011) e intercâmbio na Universidade de Nottingham, Inglaterra 2010. PhD (doutorado) em Psicologia na Universidade de Birmingham (University of Birmingham 2013-2017) com bolsa integral da CAPES. Realizou pesquisa utilizando medidas psicofísicas para estudar processos de atenção e percepção em autismo, conduzindo também a implementação de um programa de intervenção em atenção em crianças com autismo para promover desenvolvimento de aprendizado em escolas. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Experimental, Neuropsicologia, Educacional e Deficiência. Membro da Vision Sciences Society, INSAR, habilitação clínica na aplicação do ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule ou Programa de Observação Diagnóstica do Autismo), experiência com aplicação e análise de diversos instrumentos neuropsicológicos. Experiência com softwares para análise estatística SPSS, programação e condução de experimentos com softwares variados, bem como supervisão acadêmica de projetos e alunos de graduação, mestrado e doutorado. Experiência de ensino em Psicologia Cognitiva e do Desenvolvimento Neurocognitivo e Bioestatística. Atualmente trabalhando em seu pós-doutorado na Universidade Presbiteriana Mackenzie com bolsa da CAPES (2017-2019) e FAPESP (2019-2021), conduzindo um programa de treinamento de atenção para desenvolvimento escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autisa. Desenvolve pesquisas com estimulação cerebral (TDCS) e experimentos no fenótipo ampliado do autismo. E-mail para contato: mayramspaniol@gmail.com. (Fonte: Currículo Lattes)