Resumo
A participação de alunos com deficiência visual no ensino regular tem aumentado. Neste contexto, foram (e estão sendo) desenvolvidos na Universidade Federal de São Carlos, no campus de Araras, trabalhos que buscaram criar alternativas de ensino inclusivo que pudessem ser usadas no ensino regular a partir do entendimento dos conceitos químicos por indivíduos com deficiência visual. Neste s…