Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. Mestra em Serviço Social e Políticas Sociais pela Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP (2022). Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP (2019). De 2022 a 2023 foi bolsista de Apoio Técnico à Pesquisa (CNPq) em projeto do Instituto de Saúde e Sociedade da UNIFESP. Entre 2019 e 2021 atuou com bolsa de Treinamento Técnico 3 (FAPESP) no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Na graduação, foi aluna bolsista de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq). Está vinculada ao Grupo de Pesquisa em Fundamentos Históricos e Teóricos da Educação (UFSCar) e ao Grupo de Pesquisas em Cidadania, Ação Social, Educação e Terapia Ocupacional (UFSCar). Tem interesse nas interfaces entre Serviço Social e Educação, com ênfase nos estudos sobre juventudes, escola e políticas sociais. (Fonte: Currículo Lattes)
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Os adolescentes são afetados desproporcionalmente pelas epidemias de IST, HIV e sífilis no Brasil. Fundamental para o controle do crescimento da epidemia brasileira de AIDS desde os anos 1990, a educação sexual nas escolas está interpelada por grupos conservadores. Garantir e sustentar a saúde sexual e reprodutiva dos jovens nessa tradição, baseada nos direitos humanos, exige urgente inov…
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