CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Faculdade de Ciências (FC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutora em Educação, Linha: Teorias e práticas pedagógicas, pela UNESP-Marília. Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem - linha: Aprendizagem e Ensino, pela UNESP - Bauru. Especialista em Gestão Escolar pelo Centro Universitário de Araras e Graduada em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2021) e Graduada em Letras Português- Inglês pela Universidade do Sagrado Coração - Bauru (2001). Professora do Ensino Fundamental do Município de Bauru. Atualmente é Diretora de Divisão de projetos e pesquisas educacionais da Secretaria da Educação Municipal. Formadora Estadual do LEEI (Leitura e Escrita na Educação Infantil) (2024).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em formação de professores alfabetizadores, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, alfabetização, estudo da linguagem e literatura. Tem experiência em cursos EaD, oferecidos pela Secretaria de Educação Municipal de Bauru. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Linguagem (GEPELIN). (Fonte: Currículo Lattes)
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Escola inclusiva é aquela que acolhe a diversidade e promove o desenvolvimento respeitando as peculiaridades de cada um. O objetivo geral deste projeto é implementar parceria colaborativa, por meio de assessoria colaborativa, entre universidade e escolas públicas de educação básica com vistas a ampliar/promover políticas, práticas e culturas mais inclusivas. Os objetivos específicos são: …
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