CV Lattes
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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Geociências (IG) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui Bacharelado e Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Mestrado em Geografia com ênfase em ensino de Geografia pela Unicamp com bolsa do Programa de Excelência Acadêmica (PROEX/CAPES). Integra o Ateliê de Pesquisas e Práticas em Ensino de Geografia (Apegeo) no grupo de pesquisa TEAR, e, é membro do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica (NEPEG) da Universidade Federal de Goiás. Atua como professor celetista no Senac-Campinas e também integra a monitoria do Programa de Iniciação Cientifica - Ensino Médio (PIBIC-EM). Foi bolsista de iniciação científica FAPESP na área de ensino de Geografia. (Fonte: Currículo Lattes)
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A Geografia, enquanto componente curricular, tem como propósito instigar nos alunos um tipo de pensamento diferente das demais matérias, sendo essa forma de raciocínio peculiar à disciplina. Portanto, o raciocínio geográfico teria de, ao analisar os fenômenos presentes na superfície terrestre, estar fundado em um atributo locacional para que, por meio deste, se possa descrever e interpret…
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