Fonoaudióloga pela Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FMRP-USP). Mestrado em andamento no Programa de Pós-Graduação em Reabilitação e Desempenho Funcional, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP-USP), com Bolsa CAPES, orientada pela Profa. Dra. Ana Cláudia Mirândola Barbosa Reis. Especialização em Linguagem, com Ênfase nos Distúrbios de Aprendizagem e na Atuação Educacional - CEFAC - Saúde e Educação (2024), e Especialização em Fonoaudiologia do Trabalho concluído - Faculdade Unyleya (2023). Bolsista FAPESP durante Iniciação Científica "Elaboração e validação de histórias infantis como estratégia de educação em saúde na Fonoaudiologia" orientada pela Profa. Dra. Tatiane Martins Jorge (20/16550-3). Como resultado da pesquisa, as histórias e materiais elaborados foram publicados em formato de livro "O Reino dos Coelhos: um olhar fonoaudiológico para o desenvolvimento infantil" (ISBN 978-65-5668-056-9). (Fonte: Currículo Lattes)
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A Fonoaudiologia faz uso de diversas estratégias para a educação em saúde. Na literatura são encontrados materiais sobre cuidados infantis voltados a adultos, mas ainda não há histórias infantis validadas sobre o autocuidado infantil e educação em saúde na fonoaudiologia para crianças. Objetivos: Desenvolver e validar uma série de histórias infantis sobre a atuação fonoaudiológica e o aut…
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